В соответствии с нормативными документами федерального и муниципального уровня, в ДОУ была сформирована внутренняя система оценки качества образования. Одним из мониторингов качества образовательных результатов является мониторинг удовлетворенности родителей качеством предоставляемых образовательных услуг. Ежегодно в ДОУ проводится социологический опрос родителей всех возрастных групп (анонимное анкетирование).
Основная цель мониторинга – качественная оценка и коррекция образовательной деятельности, условий среды для предупреждения возможных неблагоприятных воздействий на развитие ребенка.
Родителям воспитанников ДОУ предлагается анонимная анкета, предлагаемая ниже:
АНКЕТА
«Удовлетворенность родителей работой ДОУ и оценка качества образования»
Уважаемые родители!
Вашему вниманию предлагается анкета, разработанная для оценки деятельности ДОУ и реализуемых образовательных программ.
Вам предлагается прочитать утверждения и оценить степень согласия с ними.
Для нас очень важно Ваше мнение о работе детского сада!
| I. Обеспеченность и благоустройство образовательного учреждения | ||||||
| 5 баллов | 4 балла | 3 балла | 2 балла | 1 балл | Затрудняюсь ответить |
|
| Какова, на Ваш взгляд, обеспеченность дошкольного учреждения дидактическим оборудованием и наглядными пособиями для проведения занятий (например, карты, доски, аудио- и видео оборудование) | ||||||
| Каковы санитарно-гигиенические условия в дошкольном учреждении (освещение, тепловой режим, чистота) | ||||||
| Оцените обеспеченность мебелью | ||||||
| Оцените благоустройство территории детского дошкольного учреждения | ||||||
| II. Оцените, насколько Вас устраивает в детском дошкольном учреждении: | ||||||
| — медицинское обслуживание | ||||||
| — организация питания | ||||||
| — соблюдение безопасности пребывания ребенка в дошкольном учреждении | ||||||
| — организация охраны детского дошкольного учреждения | ||||||
| III. Оцените, насколько Вы удовлетворены: | ||||||
| — решениями, принятыми администрацией дошкольного учреждения, педагогами, при обращении к ним с вопросами по обучению Вашего ребенка? | ||||||
| — компетентностью работников дошкольного учреждения при решении Ваших вопросов? | ||||||
| IV. Что из перечисленного требует обновления, улучшения: | ||||||
| — обеспеченность дидактическим оборудованием и наглядными пособиями; | ||||||
| — обеспеченность мебелью | ||||||
| — благоустройство территории | ||||||
| — улучшение питания | ||||||
| — организация общих родительских собраний | ||||||
| — организация дополнительного образования | ||||||
| V. Качество образования для Вас это – | ||||||
| получение фундаментальных знаний | ||||||
| получение знаний, являющихся основой личностного развития | ||||||
| получение знаний, необходимых для продолжения обучения в школе | ||||||
| хорошие организационные условия образовательного процесса | ||||||
| внедрение в учебный процесс новых образовательных технологий | ||||||
| высокий уровень профессионализма кадрового состава детского дошкольного учреждения | ||||||
| VI. Как Вы считаете, соответствует ли содержание и уровень занятий в Вашем детском дошкольном учреждении требованиям времени? | ||||||
| полностью соответствует | ||||||
| в основном соответствует | ||||||
| частично соответствует | ||||||
| в целом соответствует | ||||||
| затрудняюсь ответить | ||||||
| VII. Удовлетворяет ли Вас качество занятий в детском дошкольном учреждении | ||||||
| Да | ||||||
| Нет | ||||||
| VIII. Каков характер взаимоотношений Вашего сына (дочери) с педагогами: | ||||||
| хорошие отношения со всеми педагогами | ||||||
| хорошие отношения только с некоторыми педагогами | ||||||
| отношения носят теплый, неформальный характер | ||||||
| безразличные отношения | ||||||
| чаще всего отношения носят конфликтный характер | ||||||
| затрудняюсь ответить | ||||||
| IX. Какие взаимоотношения, на Ваш взгляд, преобладают между воспитанниками в Вашей группе: | ||||||
| доброжелательные, дружеские | ||||||
| безразличные, каждый сам по себе | ||||||
| натянутые, конфликтные | ||||||
| затрудняюсь ответить | ||||||
| Х. Какова на Ваш взгляд нагрузка в дошкольном учреждении: | ||||||
| невыполнимая | ||||||
| очень высокая | ||||||
| высокая, но выполнимая | ||||||
| нормальная, допустимая | ||||||
| низкая | ||||||
| XI. Как бы Вы оценили качество образования, которое дает Вашему ребенку дошкольное учреждение сегодня: | ||||||
| отличное | ||||||
| хорошее | ||||||
| удовлетворительное | ||||||
| неудовлетворительное | ||||||
| затрудняюсь ответить | ||||||
| XII. Оцените по трехбалльной шкале возможность получения информации, предоставляемой дошкольным учреждением: | ||||||
| хороший уровень (3 балла) | ||||||
| удовлетворительный уровень (2 балла) | ||||||
| неудовлетворительный уровень (1 балл) | ||||||
| XIII. Выберите наиболее используемые Вами способы получения информации: | ||||||
| личные встречи с педагогами | ||||||
| родительские собрания в группе и общеродительские собрания | ||||||
| информационные стенды и информационные доски в дошкольном учреждении | ||||||
| ежегодный публичный доклад о деятельности детского дошкольного учреждения | ||||||
| общение с другими родителями | ||||||
| из общения со своим ребенком | ||||||
| сайт | ||||||
| другой | ||||||
| XIV. Пользуетесь ли Вы сайтом дошкольного учреждения? | ||||||
| Да | ||||||
| Нет | ||||||
Вы можете добавить комментарии и предложения по работе детского сада.
Благодарим за участие!
